知识

本课程有两种授课选择:

一天的室内课程(推荐只适合持有104的高水平学生)

水上教学——两天的水上课程加一天的室内课程(推荐适合初学者或中级水平学生。推荐所有学生依此授课)。

1) 基本的船速和操纵技能

2) 基本的调帆术语

3) 迎风时船的操纵

4) 热那亚帆/前帆的调节

a. 帆的选择

b. 帆的力量

c. 帆向角

5) 主帆的调节

a. 帆的力量

b. 帆向角

c. 斜拉索的使用

d. 帆骨的影响

6) 迎风时的操舵技巧

7) 迎风时的调帆

a. 帆的力量

b. 轻风

c. 中等风

d. 大风

e. 战术

8) 顺风时船的操纵

a. 对称球帆

i. 设置方法

ii. 顺风换舷

iii. 降帆

iv. 额外信息

b. 不对称球帆

i. 操纵

ii. 设置方法

iii. 顺风换舷

iv. 降帆

c. 调帆

i. 有效速度VMG

ii. 横风

iii. 顺风

iv. 轻风

v. 中等风

vi. 大风

d. 不对称球帆的调节

i. 有效速度

ii. 侧顺风

9) 顺风航行时船的操纵

a. 侧顺风

b. 尾风

c. 顺风换舷

d. 绕标

10) 船的状况和准备

a. 甲板上方

b. 甲板下方

c. 水线以下

11) 桅杆系统的测试和调节

a. 桅顶前支索系统

b. 分段前支索系统

c. 索具张力计的用法

12) 对称球帆

a. 轻风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵索

iii. 海况

iv. 阵强风

b. 中等风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵索

iii. 海况

iv. 阵强风

c. 大风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵索

iii. 海况

iv. 阵强风

13) 帆的形状——热那亚帆/三角帆(常被称为前帆)

i. 弧深

ii. 近迎风航行时帆的角度(Groove

iii. 帆脚

iv. 扭曲

14) 迎风时的热那亚帆/前帆

a. 迎风换舷

b. 帆打反受风

15) 顺风时的热那亚帆/前帆

a. 侧顺风和尾风

16) 迎风时的主帆

17) 顺风时的主帆

a. 侧顺风

b. 尾风

c. 顺风换舷

18) 主帆的缩帆

19) 仪表

20) 多桅杆系统

a. 双桅纵帆船(Schooner

b. 双桅纵帆船(Ketch

c. 双桅纵帆船(Yawl

21) 多体船的考量

a. 主帆

b. 三角帆/热那亚帆/前帆


技能

水上部分——两天的水上教学和一天的室内教学(推荐适合初学者和中级学生)。

1) 实践使用和应用对主帆的控制

a. 主缭

b. 帆后缘的气流线

c. 横杆斜拉索

d. 桅杆弯曲

e. 外拉索

f. 滑车

g. 帆前缘张力

i. 升帆索

ii. 下拉索

h. 扭曲VS迎角

2) 实践使用和应用对热那亚帆/前帆的控制

a. 热那亚帆/前帆缭绳

b. 调节帆的效率

c. 前支索

d. 升帆索

e. 帆的弧深

f. 前帆滑车的位置

g. 横风前帆(Jib reachers

h. 支索帆

3) 实践使用和应用对对称球帆的控制

a. 缭绳的调节

b. 有效速度的调节

c. 球帆杆的高度

d. 球帆牵绳的调节

e. 导缆器的位置

4) 迎风时船的操纵

5) 顺风时船的操纵

6) 侧顺风和尾风

7) 使用对称球帆时的操船

8) 对称球帆

a. 轻风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵绳的调节

iii. 海况

iv. 阵强风

b. 中等风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵绳的调节

iii. 海况

c. 大风

i. 球帆杆的高度

ii. 球帆牵绳的调节

iii. 海况

iv. 阵强风

9) 热那亚帆/前帆的帆形

a. 弧深

b. 近迎风航行时帆的角度(Groove

c. 帆脚

d. 扭曲

10) 迎风时的热那亚帆/前帆

a. 迎风换舷

b. 帆打反受风

11) 顺风时的热那亚帆/前帆

a. 侧顺风/尾风

12) 迎风时的主帆

13) 顺风时的主帆

a. 侧顺风

b. 尾风

c. 顺风换舷

14) 主帆的缩帆

15) 使用张力计测量索具张力


下一步是什么?


ASA 103,基础沿岸巡航
能在日间驾驶长度为25-35英尺的有辅助动力(船内引擎或船外引擎)的单桅龙骨帆船,在适宜的风力和海况下自由航行。掌握巡航帆船术语、基本船载系统、辅助动力操作、沿岸导航、锚泊、气象、安全和船艺。
ASA 111,帆船复习(龙骨帆船)
先修课程:基础龙骨帆船(ASA101)证书 有意向提升或重新熟悉之前在水上 ASA 认证课程中所学的航海知识和技能。 学生和教练在复习前共同决定目标,教练为学生提供一份书面的个人推荐计划和日志, 学生可在复习结束后继续提升知识和能力。这种复习可以多次进行。